Die Umwelt Der Nachkriegskinder

ISBN-13: 9783540796930 / Niemiecki / Miękka / 1968 / 108 str.

A. Ronge

Opis

Der Beginn unserer Langsschnittuntersuchungen von Schulkindern im Jahre 1952 liegt nunmehr 15 Jahre zuruck. In der gleichen Zeit haben sich der Lebensraum und die Lebensbedingungen dieser Kinder und Jugendlichen in Deutschland grundlegend verandert. Bei der Betrachtung der einzelnen Lebens laufe konnten wir die Wirkung dieser Veranderungen deutlich beobachten und es zeigte sich, dass ein im Jahre 1952 noch vorhandener kriegsbedingter physischer Ruckstand inzwischen im allgemeinen Durchschnitt, ebenso wie im Einzelfalle, aufgeholt worden ist. Gewiss geben die Untersuchungen des Stati stischen Bundesamtes, insbesondere die Reprasentativerhebungen, das gleiche Bild einer zunehmenden Besserung der Lebensbedingungen und unsere Ergeb nisse stehen mit diesen nicht in Widerspruch, aber die Verschiebungen in der wirtschaftlichen und soziologischen Struktur der Familie konnen nur an einer solchen Beobachtungsreihe der gleichen Familien uber 10 Jahrehinwegdeudich gemacht werden. Ebenso besteht uber die Schulsituation in den einzelnen Untersuchungsgruppen bisher noch keine entsprechende Darstellung. Frau Dr. Anna Ronge hat in diesem Band das vielfaltige und bewegte Bild der Umwelt der Nachkriegskinder in den Funfziger Jahren gezeichnet. Die Herausgeber 3 Vorwort Der vorliegende abschliessende Bericht uber die Umwelt der "Nachkriegs kinder" wurde aufgrund des Materials der Wissenschaftlichen Arbeitsgemein schaft fur Jugendkunde (Coerper-Hagen-Thomae) durchgefuhrt. Allen Mit arbeitern der WAJ ist zu danken fur die jahrelang intensiv durchgefuhrten Untersuchungen und die dadurch ermoglichte Erarbeitung der Unterlagen. Ebenso ist den Herausgebern der Schriftenreihe, den Herren Professoren Hagen und Thomae fur die Uberlassung des Materials, und besonders Herrn Professor Hagen fur Unterstutzung bei der Verarbeitung zu danken."

Spis treści

Einführung.- Einige Daten zur Wirtschaftslage in der Bundesrepublik 1959.- Anmerkungen zur Methodik.- Die Personen in der Umwelt des Kindes.- Die familiäre Unterbringung des Kindes.- Der Zusammenhalt der Familie.- Die zusammengehaltenen Familien mit 6 und mehr Personen im Haushalt.- Die wirtschaftliche und soziale Situation.- Die Wohnverhältnisse.- Die Familien mit erwerbstätigen Müttern.- Der Schulbesuch.- Zusammenfassung.- Systematische Übersicht einiger Fragestellungen.