ISBN-13: 9783656265276 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 20 str.
ISBN-13: 9783656265276 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 20 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Technische Universitat Dresden, Veranstaltung: Grundlagen gesundheits- und pflegedidaktischen Handelns, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, die aktuellen Probleme und Grenzen des seit acht Jahren eingefuhrten lernfeldorientierten Lehrplanes aufzuzeigen. Zunachst wird dabei das Lernfeldkonzept hinsichtlich seiner Entstehungshintergrunde, der Richtlinien der KMK, der Zusammenhang wichtiger Begriffe, sowie die Teilkonzepte dieser Idee uberblicksartig beschrieben. Anschlieend wird die Umsetzung des Konzeptes hinsichtlich der Berufsausbildung zum Altenpfleger dargelegt. Dabei wird kurz auf die gesetzlichen Grundlagen der Berufsausbildung eingegangen. Es folgt eine Kurzdarstellung des Lehrplanes an Berufsfachschulen in Sachen, wobei es vordergrundig um eine Beschreibung geht - eine ausfuhrliche Lehrplananalyse wurde den Rahmen dieser Arbeit sprengen. Anschlieend werden die mir als zentral erscheinenden Probleme bei der konkreten Umsetzung des Lehrplanes innerhalb der Altenpflegeschule aufgezeigt. Dabei geht es ausschlielich um einen Problemaufriss als Bestandsanalyse und nicht um mogliche Strategien zur Losung des Dilemmas. Die Arbeit schliet mit einem Fazit.