Die UNESCO - Ein potenzielles Berufsfeld für Volkskundler

ISBN-13: 9783638878500 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 64 str.

Dominque Buchmann

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde, Note: 1,0, Albert-Ludwigs-Universitat Freiburg (Institut fur Europaische Ethnologie), Veranstaltung: HS: Kulturelles Erbe, kulturelle Raume, kulturelle Vielfalt: Kulturkonzepte der UNESCO, 26 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir leben in einer globalisierten, multikulturellen Welt. Jede europaische Gesellschaft ist damit konfrontiert. Dieser Prozess verlauft immer schneller und nimmt keine Rucksicht auf mangelnde Verschmelzung der verschiedenen Gruppen, die zusammenleben mussen. Dass es dabei vermehrt zu Konflikten kommt, ist nicht verwunderlich. Diese Konflikte beruhen oft auf fehlendem Dialog und Verstandnis fur die kulturellen Werte der anderen. Hier setzt das Programm "Kultur des Friedens" der UNESCO an. Es versucht, Konflikte durch praventive Arbeit vorzubeugen indem sie die interkulturelle Zusammenarbeit fordert und das Verstandnis untereinander auszubauen versucht. Es gibt viele Schnittstellen mit der Volkskunde, die in dieser Arbeit aufgezeigt werden sollen, um potenzielle Arbeitsfelder der Volkskunde fur eine "Kultur des Friedens" zu benennen. Dabei sollen neue Wege, die oft an alten Schwerpunkten der Volkskunde anknupfen, thematisiert werden. Zum Einstieg wird die UNESCO als Organisation mit ihren Aufgaben und Zielen knapp dargestellt. Ein Einblick in die aktuelle Friedens- und Konfliktforschung soll diesen fur Volkskundler noch ungewohnlichen Themenbereich erschlieen, um dadurch das Programm "Kultur des Friedens" der UNESCO und seine Relevanz fur Volkskundler besser verstehen zu konnen. Im Folgenden werden die Berufsfelder fur Volkskundler aufgezeigt. Hierbei wird von den klassischen Feldern der Bogen zu potenziellen Berufsfeldern innerhalb der Arbeit der UNESCO geschlagen. Schlielich werden die speziellen Qualifikationen von Volkskundlern fur die Schaffung einer "Kultur des Friedens" herausgearbeitet. Dabei wird an das Fach appelliert, sich weiter zu en