Die Stunde Null? Aufgreifen von Vorkenntnissen in den ersten mathematischen Lernsituationen

ISBN-13: 9783668058231 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 100 str.

Vanessa Schmidt

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 15 Punkte, Justus-Liebig-Universitat Gieen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit befasst sich mit dem Aufgreifen von mathematischen Vorerfahrungen im ersten Schuljahr. Diese fur Schuler, Eltern und Lehrer entscheidende und schwierige Phase wird in der Arbeit sensibel, durchweg auerst klar und hervorragend fundiert analysiert. Die geschickt gewahlte Kombination von breiter theoretischer Grundlage und gezielter Fallstudie macht dem Leser die Breite des Themas bewusst und bietet gleichzeitig einen sehr personlichen Einblick Gerade dieser personliche Einblick macht die Arbeit besonders lesenswert.