Die Rolle der AEsthetik in Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie

ISBN-13: 9783640452804 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 24 str.

Marlen Berg

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 2,3, Universitat Potsdam (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Pragmatische Anthropologie - Wilhelm vom Humboldt, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll die Bedeutung der Asthetik und der asthetischen Erfahrung im Rahmen der Bildungstheorie Wilhelm von Humboldts klaren. In diesem Zusammenhang werde ich einige Schriften und Ausfuhrungen zum Thema Kunst, Sprache und Geschlechterphanomenologie heranziehen. Vorab sollen einige Begriffe wie Schonheit und Wohlgefallen definiert werden, die als Termini in Humboldts Schriften haufig anzutreffen sind. Anschlieend mochte ich mich Humboldts Kunsttheorie zuwenden und diesbezuglich ihr -Wesen- und ihre bildende Wirkung darstellen. Daran anknupfend soll die Rolle des Kunstlers naher beleuchtet werden. Hierbei werden einerseits sein Schaffen und die Produktion betrachtet und andererseits das Verhaltnis Kunstler und Rezipient. Die folgenden Ausfuhrungen befassen sich mit der Sprache und deren Relevanz fur die menschliche Bildung, da sie eine gewisse Sonderstellung im Bereich der Kunst und Asthetik einnimmt. Diese Stellung soll durch die Betrachtung der Beschaffenheit der Sprache erklart werden. Der letzte thematische Schwerpunkt setzt sich mit der Frage des Geschlechterunterschiedes auseinander. Im Kontext der Asthetik und der Kunst sollen die weibliche und mannliche Form, als auch ihre Wechselwirkung und Beziehungen zueinander thematisiert werden.