Die Prototypensemantik. Die Standardversion, die Kritik an ihr und die erweiterte Prototypentheorie

ISBN-13: 9783668169654 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 20 str.

Natascha Schneider

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,0, Technische Universitat Darmstadt (Institut fur Sprach- und Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Relationale Semantik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit mochte ich zunachst die charakteristischen Merkmale der Standardversion der Prototypentheorie darstellen. Hierbei wird zwischen der horizontalen und der vertikalen Ebene unterschieden. Die horizontale Ebene umfasst die innere Struktur der Kategorien, wahrend sich die vertikale Ebene mit der interkategoriellen Strukturierung befasst. Im Anschluss daran mochte ich die Schwachen der Prototypentheorie herausarbeiten. Folglich werde ich dann die erweiterte Prototypentheorie vorstellen. Abschlieend mochte ich die wesentlichen Ergebnisse der Prototypentheorie kurz zusammenfassen. Menschen haben die Fahigkeit, Dinge aus ihrer Umwelt in verschiedene Kategorien einzuordnen. Dies geschieht bei allen Handlungen, die wir ausuben. Ohne die Kategorisierungsfahigkeit musste unser Gehirn jede Information, die wir erhalten, neu wahrnehmen. Das wurde zu einer Unstrukturiertheit fuhren. Es ist schwer vorstellbar, wie unser Verhalten in unserer Umgebung sowohl in psychischer als auch in sozialer und intellektueller Hinsicht aussahe ohne die Existenz von Kategorien, wenn also jede irgendwie wahrgenommene Entitat einzigartig bliebe. Interessant ist in diesem Zusammenhang zu erfahren, nach welchen Kriterien der Kategorisierungsprozess erfolgt, beziehungsweise nach welchen Prinzipien verschiedene Entitaten zusammen mit anderen einer Kategorie zugeordnet werden. Bei der Annaherung an diese Fragen, spielt die Entwicklung der Prototypentheorie eine entscheidende Rolle. Die Standardversion der Prototypentheorie, die in den 1970er Jahren von Eleanor Rosch und einigen Mitarbeitern entwickelt wurde, versucht anhand empirischer Befunde Aufschluss uber die menschliche Kognition zu geben. Ausgangs