Die PISA-Studie - Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich

ISBN-13: 9783638814195 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 28 str.

Amadeo Raino

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 15, Justus-Liebig-Universitat Gieen (FB 03 - Sozial- und Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Geschlechterverhaltnisse in Schule und Gesellschaft, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Hausarbeit soll die internationale PISA-Studie, welche innerhalb der OECD-Staaten durchgefuhrt wurde, vorgestellt werden. Dazu werde ich zu Beginn der Hausarbeit die Konzeption und die Durchfuhrung dieser internationalen Schulerleistungsmessung erlautern. Danach soll auf die Aufgabenstellung beschrieben und die von der OECD definierten Kompetenzstufen dargestellt werden. Anschlieend werde ich einige Ergebnisse dieser Studie naher beleuchten und besonders auf Geschlechterunterschiede in Bezug auf Leistung und Kompetenzerwerb aufmerksam machen. Im weiteren Verlauf dieser Hausarbeit werde ich versuchen, die Frage "Was machen die PISA-Gewinner eigentlich besser?" zu beantworten. Zum Schluss soll diese Hausarbeit durch eine Umfrage in einem Lehrerkollegium zum Thema "Bildungspolitische Konsequenzen aus PISA" abgerundet werden. Dabei sollten Vorschlage aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrer zur Verbesserung der zentralen Ergebnisse von PISA gemacht werden.