Die Normalentwicklung eines 0-3 jährigen Kindes : Im Blickpunkt, Resilienzforschung und Jugendhilfemaßnahmen bei der Pflegekindschaft

ISBN-13: 9783640525904 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 28 str.

Christina Stiehl

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main (Sozialwesen und Gesundheit), Veranstaltung: Theoretische Grundlagen der Sozialisation und kindlichen Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit behandelt die drei Schwerpunktthemen "Normalentwicklung eines 0- 3jahrigen Kindes," "Resilienzforschung" sowie "Pflegekindschaft." Zur genaueren Anschauung, welche Entwicklungsschritte ein Kind im Normalfall zu bewaltigen hat, habe ich mich auf die motorische, soziale und geistige sowie sprachliche Entwicklung konzentriert. Auf das Bindungsverhalten, das ein Saugling ab der Geburt automatisch eingeht, werde ich in Punkt 4, der Resilienzforschung, kommen. Da ich in den Punkten 2 und 3 von einer Normalentwicklung schreiben werde, ist hier eine sichere Bindung in jedem Fall gegeben, weswegen ich hier auf das Bindungsverhalten noch nicht genauer eingehe. Der zweite Schwerpunkt "Resilienzforschung" befasst hauptsachlich die Schutz- und Risikofaktoren, die eine Normalentwicklung fordern oder behindern konnen. Hierbei habe ich das Hauptgewicht auf die Risikofaktoren gelegt, da ich hier wichtige psychologische Aspekte von Erikson und Freud fur die negative Entwicklung eines Kleinkindes aufzeigen mochte. Im letzten Teil, der Pflegekindschaft, erlautere ich zunachst die gesetzlichen Grundlagen sowie die in Deutschland vorhandenen Pflegeformen. Anschlieend werde ich die beiden haufigsten Konzepte darlegen und sowohl deren Chancen als auch Widerstande vergleichen. Zum Abschluss werde ich die Erkenntnisse der Bindungstheorie denen der Pflegekindschaft gegenuberstellen. Zum Schluss werde ich in einem Fazit meine gesammelten Erkenntnisse zusammenfassen und sie kurz reflektieren.