Die Neue Mittelschule. Theorie und Praxis des Unterrichtens am Beispiel der NMS Praxisschule in Klagenfurt

ISBN-13: 9783668252479 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 24 str.

Fabian Prilasnig

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,00, Alpen-Adria-Universitat Klagenfurt (Geschichte), Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit gliedert sich folgendermassen: Einleitend wird die Unterrichtsgestaltung theoretisch erortert und auf die Umsetzung in der NMS Praxisschule eingegangen; im ersten Kapitel steht die Neue Mittelschule als Schulversuch und die Beschreibung der NMS Praxisschule im Mittelpunkt; das zweite sowie dritte Kapitel basieren auf empirischen Untersuchungen an der NMS Praxisschule (Unterrichtsbeobachtung und Interview mit einer Lehrperson) und das abschliessende Kapitel versucht ein Resumee uber die Lehrstile/Lehrerpersonlichkeit sowie Leistungsbeurteilung in der NMS Praxisschule zu ziehen. Die Praxisschule - Verbundmodell Neue Mittelschule" versteht sich als ein Ort, wo Schuler/innen in ihrem Selbstwertgefuhl und in ihrer Personlichkeit gestarkt werden. Dieser Schulstandort mochte sie nicht nur in ihrer schulischen Entwicklung unterstutzen, sondern mit ihnen gemeinsam eine gute Basis fur ihren weiteren Berufs- und Lebensweg schaffen. Die Schule ist als Verbundmodell organisiert, d.h. die Kinder werden von NMS-Lehrer/innen, AHS-Lehrer/innen und Sonderschulpadagogen bzw. Sonderschulpadagoginnen gleichermassen unterrichtet und betreut. Ausserdem gibt es eine enge Kooperation mit der Padagogischen Hochschule, sodass diese Schule offen fur zeitgemasse padagogische Konzepte bleibt und in einem engen Austausch mit Fachleuten steht. Das Lehrpersonal mochte die Kinder in ihrer Personlichkeit starken und bestmoglich fordern, fordern sowie integrieren. Dabei wird besonders auf Werte wie Toleranz, Offenheit und Fairness sowie auf einen respektvollen Umgang miteinander geachtet. Das Lehrpersonal reflektiert und entwickelt sein Handeln sowie seine padagogischen Inhalte standig weiter."