Die Montessori-Therapie zwischen Montessori-Pädagogik und Heilpädagogik

ISBN-13: 9783638724630 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 48 str.

Claudia Popping

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: Sehr Gut, Hochschule Zittau/Gorlitz; Standort Gorlitz, Veranstaltung: Heilpadagogische Intervention, 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit der Montessori-Therapie, ihrem Sinn und ihrer Bedeutung aus Sicht der Fachwissenschaft Heilpadagogik. Die Montessori- Padagogik wird in der Praxis von vielen Heilpadagogen genutzt. Sie stellt eine Moglichkeit dar, sich dem Menschen, speziell dem Kind mit erschwerten Lebensbedingungen, zuzuwenden und ihm individuelle heilpadagogische Begleitung und Unterstutzung zu gewahren. Das macht es zur zentralen Frage der vorliegenden Seiten, was die Montessori-Therapie in Abgrenzung zur Montessori-Padagogik will, was sie leisten kann und ob es gerechtfertigt ist, von einem neuen Berufsfeld zu sprechen. Montessori-Therapie bewegt sich dabei in einem Spannungsverhaltnis von Medizin und Padagogik, erhalt aber auch Bestatigung aus neurowissenschaftlicher Sicht.