ISBN-13: 9783668168862 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 20 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 2,5, Kirchliche Padagogische Hochschule Wien / Krems (Standort Strebersdorf, Mayerweckstrae 1, 1210 Wien), Veranstaltung: Grundkonzepte der Erziwhungswissenschaft; Padagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Maria Montessori hatte eine umfassende Bildung mit tiefgehender Auseinandersetzung mit sich selbst und der Padagogik. Sie kam zu dem Entschluss, dass Kinder mehr und besser lernen, wenn ihnen eine Hilfe angeboten wird, die nicht zwangweise geschieht, sondern ganz besonders auf die Fahigkeiten des Kindes achtet und sich individuell mit jedem Kind beschaftigt. Diesen liebevollen Beistand soll die "neue Lehrerin" in den Unterricht und die Montessori-Erziehung bringen. Die Lehrperson in der Montessori-Padagogik setzt andere Schwerpunkte und andere Akzente im Unterricht, als die Lehrerin der allgemeinen Padagogik. Sie beobachtet die Kinder, regt zum Arbeiten und Lernen an, berat die Schuler/Schulerinnen und kummert sich um die Organisation und Planung der Umgebung und des Materials. Sie unterscheidet sich in mehreren Aspekten und Fahigkeiten von der Lehrperson der allgemeinen Schulpadagogik und entfaltet demnach andere, teilweise neue Kompetenzen der Erziehung. Sie zieht sich beim Arbeiten der Kinder zuruck und fungiert, wie Maria Montessori schreibt, als "Bindestrich zwischen Kind und Umgebung."