ISBN-13: 9783656669029 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 36 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Universitat Kassel (Sozialwesen), Veranstaltung: SPFH, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit beschaftigt sich mit den Moglichkeiten, psychodramatische Arbeitsweisen in die Sozialpadagogische Familienhilfe (SPFH) zu integrieren. Um dies zu untersuchen, werden beide Konzepte dargestellt, um theoretische Parallelen zwischen diesen zwei verschiedenen Ansatzen zur sozialen Hilfe deutlich zu machen, woraufhin Uberlegungen zu einer moglichen Ubertragung bzw. Vermischung der Strukturen erst sinnvoll erarbeitet werden konnen. Allerdings wird ebenso auf die Einbindung der methodischen Vorgehensweise des Psychodramas in die SPFH eingegangen - anhand der Aufzeichnung von Grenzen und Moglichkeiten dramatischer Anwendungen, sowie Beispielen und Problemen im Ablauf - damit der alltagsbezogenen, sozialpadagogischen Profession in Familien die Dimensionen dieses Hilfsansatzes in der Praxis gerecht wird.Ein Problem fur die Fragestellung nach der Kombinationsmoglichkeit des Psychodramas mit der SPFH ergab sich zwangslaufig, da das Psychodrama in erster Linie eine Gruppenpsychotherapieform ist, die mit kunstlich gebildeten Gruppen arbeitet. Die Arbeit mit einzelnen Familien stellt aber im Vergleich zu einer Therapiegruppe ein ganz anderes Setting dar. Daher werden im zweiten Kapitel, nach einer Erlauterung des psychodramatischen Konzepts des Grunders Jacob Moreno, zwei weitere Abwandlungen davon dargestellt. Da Moreno sich tatsachlich nur auf Erwachsene in speziellen Therapiegruppen bezieht und dies einen folgenden theoretischen Vergleich mit dem Konzept der SPFH deutlich erschwert, werden Varianten zur psychodramatischen Einbindung von Kindern ebenso beschrieben. Im anschlieenden Kapitel wird einer moglichen Kombination beider Ansatze nachgegangen, um folgende Fragen zu verfolgen: Welche Strukturen und psychodramatische Techniken eignen sich fur die Arbeit mit Familien? Welche Er