Die Lesekompetenz deutscher Schüler/innen im internationalen PISA-Vergleich

ISBN-13: 9783656197805 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 28 str.

Beatrice H. Lting

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: keine, Europa-Universitat Flensburg (ehem. Universitat Flensburg) (Padagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff der Lesekompetenz umfasst nicht allein die Fahigkeit zu lesen, sondern umfasst laut PISA auch die Kompetenz, "geschriebene Texte unterschiedlicher Art in ihren Aussagen, ihren Absichten und ihrer formalen Struktur zu verstehen und in einem groeren Zusammenhang einordnen zu konnen." Des Weiteren umschliet die Lesekompetenz die Fahigkeit, Texte auf vielfaltige Weise sachgema zu nutzen. Demnach ist die Lesekompetenz ein wichtiges Instrument fur das Erreichen personlicher Zielsetzungen, der Weiterentwicklung des eigenen Wissens sowie der eigenen Fahigkeiten. Nur auf diese Weise kann die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben garantiert werden.2 ...] 1 Toman, Hans: Die PISA-Vergleichsstudie und der offentliche Meinungsaustausch. Das Lesebuch einer kritischen Bestandsaufnahme. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2011. S. 12. 2 Vgl. ebd. S. 12.