Die Lernende betriebliche Organisation: Definition, Abgrenzung, Modellansätze und Theorien sowie Darstellung der Probleme bei der Umsetzung in der Pra

ISBN-13: 9783640364176 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 56 str.

Christian Scheffel

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Industriebetriebslehre, Note: 2,3, Berufsakademie Gottingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Informationen und Kommunikation sind wesentlicher Bestandteil sowohl des Privatlebens als auch der Unternehmenswelt. Die sprunghaft wachsende Vielfalt an Formen und Medien der Information zeigt die rapide steigende Bedeutung. Der Begriff Lernende Organisation ist ein haufig verwendetes Schlagwort mit dem ein Konzept beschrieben werden soll, dass an die heutigen Bedurfnisse der Unternehmensfuhrung angepasst ist. Dem Besitz von Wissen wird ein sehr hoher Stellenwert zugesprochen, demzufolge ist dies der Kern der Lernenden Organisation, wobei Lernen in diesem Zusammenhang eine entscheidende Kompetenz fur die Evolution des Unternehmens darstellt. Nach einer kurzen Definition der Lernenden Organisation, werden zuerst die Begriffe Wissen und Lernen erlautert und anschlieend findet eine Abgrenzung zwischen individuellem Lernen und organisationalen Lernen statt. Im Folgenden wird auf zwei Theorien zur Lernenden Organisation naher eingegangen. Es werden die unterschiedlichen Herangehensweisen an die Aufgabenstellung der Umstrukturierung gezeigt und die dafur notigen Prozesse und Grundannahmen beleuchtet. Abschlieend werden noch einige Umsetzungsbeispiele und Probleme, die in der Praxis auftreten, dargestellt. In der Schlussbetrachtung werden die Modelle kritisch hinterfragt und es wird uberlegt, ob die Lernende Organisation ein notwendiges Instrument fur betriebliche Innovation ist und ob sie tatsachlich als Wettbewerbsvorteil gegenuber den Mitbewerbern angesehen werden kann.