ISBN-13: 9783640439799 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 24 str.
ISBN-13: 9783640439799 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 24 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 1,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Seminar fur Zeit- und Religionsgeschichte des Neuen Testaments), Veranstaltung: Hauptseminar: Der Historische Jesus, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Gestalt Jesus von Nazareth unterliegt, wie die anderer Religionsstifter auch, vielen Spekulationen. Seitdem sich die Ansicht durchgesetzt hat, dass der historische Jesus und der Jesus der biblischen Erzahlungen nicht ein- und dieselbe Person sind, befasst sich auch die Wissenschaft mit der Frage, wie viel uber den historischen Menschen abseits der religiosen Figur aussagbar ist. Diese als "Third Quest" bekannt gewordene Forschungsrichtung hat bereits gute Ergebnisse hervorbringen konnen, die es uns erlauben, Thesen uber das Leben Jesu zu formulieren, die nicht nur durch die Heilige Schrift gestutzt werden. Doch beziehen sich diese meist nur auf den Anfang und das Ende seiner Lebenszeit. Fur die Zeit zwischen seiner Jugend und seinem Auftreten als Messias hat man keinerlei Hinweise entdecken konnen. Am wahrscheinlichsten scheint es, Jesus habe den Beruf seines Vaters ergriffen und sei Handwerker gewesen, bis er sich eines Tages entschloss als religioser Lehrer zu wirken. Zu dieser Variante gibt es allerdings noch weitere, welche meist behaupten, Jesus habe weite Reisen unternommen, um Wissen anzusammeln, das er spater an seine Schuler weitergab. Eine dieser Thesen ist die Jesus-in-Indien-Legende. Sie darzustellen, wird Ziel dieser Arbeit sein. Dazu werde ich ihrer Entstehungsgeschichte entlang gehen und mit den Autoren beginnen, die erstmalig in ganzen Werken uber diese Legende geschrieben haben. Daraufhin beschreibe ich die moderne Form der Legende anhand ihrer heutigen Autoren. Die leitgebende Fragestellung wird dabei nicht sein, ob die Legende historische Ablaufe richtig erfasst oder nicht. Das Ziel wird vielmehr sein zu sehen, wie sie argumentiert, wie sie funktioniert, um so ihren Re