Die Jenaplan-Schule in der (Vor-) Kriegszeit: Vorstellung des ursprünglichen Schulkonzepts Petersens und des Diskurses um seine Rolle während des Nati

ISBN-13: 9783656267546 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 24 str.

Christin Pietsch

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: 1,3, Technische Universitat Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Peter Petersen gilt als bedeutsamer Reformpadagoge und Grunder der noch heute bestehenden Jenaplan Schulen. Er hat ein Konzept entwickelt, das in der Blutezeit der Reformpadagogik (zwischen 1895 und 1933) eine Erneuerung des Schulsystems darstellte. Wahrend des zweiten Weltkriegs und vor allem in den darauf folgenden Jahren bis hin in die heutige Gegenwart entstanden verschiedene Diskurse uber die Rolle Petersens in der Zeit des Nationalsozialismus, welche in dieser Arbeit, vor allem im Hinblick auf sein Menschenbild und sein Konzept, aufgegriffen und reflektiert werden sollen. Es ist zwar sicher, dass Petersen kein Mitglied der NSDAP war, jedoch gibt es einige zeitgenossische Quellen, die vor allem Benjamin Ortmeyer in seinem Buch "Mythos und Pathos statt Logos und Ethos" (aus dem Jahre 2009) auffuhrt und welche darauf hinweisen, dass Petersen sich der Ideologie des Nationalsozialismus anpasste. Es gibt aber auch gegensatzliche Positionen von Wissenschaftlern, wie beispielsweise die von Theo Dietrich. Im Rahmen dieser Hausarbeit wird daher der Frage nachgegangen warum und an welchen Stellen des Konzepts diese Diskussionen uberhaupt entstanden sind und inwieweit sich Petersen der nationalsozialistischen Ideologie angepasst hat.