ISBN-13: 9783640695164 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 28 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Christian-Albrechts-Universitat Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Untersucht man bundesweit die Lehrplane der Facher Wirtschaft/Politik, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde oder Sozialkunde nach dem Themenbereich "Internationale Wahrungsordnung," wird man entweder selten, gar nicht oder bei den fakultativen Themenbereichen fundig. Auch im Hinblick darauf, dass die genannten Facher meist zweistundig und nur in der 9. und 10. Klasse unterrichtet werden, wird sich auf okonomischer Ebene meist auf die Soziale Marktwirtschaft konzentriert. In der vorliegenden Arbeit soll daher die Frage gestellt werden, inwieweit eine derartige Ruckstellung zu rechtfertigen ist. Hierzu muss beleuchtet werden, ob die Thematik kritischen Stimmen nach tatsachlich zu abstrakt und lebensfern ist oder ob sie nicht etwa auch Potential bieten kann, dem Schuler wirtschaftliche Zusammenhange zu illustrieren. Es soll daher zunachst eine fachdidaktische Begrundung des Themas "Internationale Wahrungsordnung" vorgenommen werden, in deren Zuge etwa zwischen dem kategorialem Zugriff und dem Lebenssituationsansatz unterschieden werden muss. Weiterhin soll in diesem Abschnitt auf das erkenntnisleitende Interesse eingegangen werden, was auf eine Legitimation der Themenauswahl im Hinblick auf die Relevanz der Wahrungsordnung fur die Alltagswirklichkeit der Schuler hinauslauft. Nach dieser fachdidaktischen Verortung der Wahrungsordnung erfolgt nach einer Darstellung der zentralen Sachaspekte die Prasentation der Lernziele. Im Vordergrund stehen im Bereich der Lernziele die zu gewinnenden Einsichten und die fachspezifischen Kompetenzen, aber auch auf mogliche methodische Groformen soll kurz hingewiesen werden. In diesem Zuge sind ferner die als "didaktischen Warnleuchten" zu verstehenden Schlusselstellen des Themas "Internationale Wahrungsordnung" zu identifizieren und muss auch auf eventuelle Probleme und zu vermeid