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Die Grünen Zwischen Empathie Und Distanz in Der Pädosexualitätsfrage: Anatomie Eines Lernprozesses » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Die Grünen Zwischen Empathie Und Distanz in Der Pädosexualitätsfrage: Anatomie Eines Lernprozesses

ISBN-13: 9783658075804 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 289 str.

Stephan Klecha
Die Grünen Zwischen Empathie Und Distanz in Der Pädosexualitätsfrage: Anatomie Eines Lernprozesses Klecha, Stephan 9783658075804 Springer vs - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Die Grünen Zwischen Empathie Und Distanz in Der Pädosexualitätsfrage: Anatomie Eines Lernprozesses

ISBN-13: 9783658075804 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 289 str.

Stephan Klecha
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Das vorliegende Buch leistet einen Beitrag zur Aufarbeitung der sogenannten Padophiliedebatte in der Partei Die Grunen. Im Jahr 2013 wurde die Partei geradezu unvermittelt damit konfrontiert, dass sie in Teilen in den 1980er Jahren, sexuelle Kontakte zwischen Erwachsenen und Kindern nicht mit dem Strafrecht ahnden wollte. Die Grunen haben sich in der Zwischenzeit sichtbar gewandelt. Die Partei hat einen Lernprozess vollzogen, jedoch verdrangt, dieses getan zu haben. Es wird detailliert dargelegt, wie sich der Diskurs entwickelt und unter welchen Konstellationen sich diese Debatte in programmatischen Aussagen wahrend der 1980er Jahren niedergeschlagen hat. Schliesslich wird auch aufgezeigt, wie sich die Grunen davon losen konnten."

Kategorie:
Nauka, Polityka
Kategorie BISAC:
Political Science > World - European
Social Science > Socjologia
Social Science > Antropologia - Kultury
Wydawca:
Springer vs
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783658075804
Rok wydania:
2016
Wydanie:
1. Aufl. 2017
Ilość stron:
289
Waga:
0.36 kg
Wymiary:
21.0 x 14.8 x 1.6
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Wydanie ilustrowane

Entwicklung, Aufstieg und Weiterführung des Diskurses innerhalb der Partei • Loslösung der Grünen von der Debatte • Fazit: Lernprozess in zwei Stufen.

Dr. Stephan Klecha führt seit 2010 verschiedene wissenschaftliche Tätigkeiten an der Humboldt-Universität zu Berlin, der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und der Georg-August-Universität Göttingen aus.

Das vorliegende Buch leistet einen Beitrag zur Aufarbeitung der sogenannten Pädophiliedebatte in der Partei Die Grünen. Im Jahr 2013 wurde die Partei geradezu unvermittelt damit konfrontiert, dass sie in Teilen in den 1980er Jahren, sexuelle Kontakte zwischen Erwachsenen und Kindern nicht mit dem Strafrecht ahnden wollte. Die Grünen haben sich in der Zwischenzeit sichtbar gewandelt. Die Partei hat einen Lernprozess vollzogen, jedoch verdrängt, dieses getan zu haben. Es wird detailliert dargelegt, wie sich der Diskurs entwickelt und unter welchen Konstellationen sich diese Debatte in programmatischen Aussagen während der 1980er Jahren niedergeschlagen hat. Schließlich wird auch aufgezeigt, wie sich die Grünen davon lösen konnten.

Der Inhalt
Entwicklung, Aufstieg und Weiterführung des Diskurses innerhalb der Partei • Loslösung der Grünen von der Debatte • Fazit: Lernprozess in zwei Stufen

Die Zielgruppen
Politikwissenschaftler • Journalisten • Zeithistoriker

Der Autor
Dr. Stephan Klecha führt seit 2010 verschiedene wissenschaftliche Tätigkeiten an der Humboldt-Universität zu Berlin, der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und der Georg-August-Universität Göttingen aus.



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