ISBN-13: 9783656929710 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 98 str.
ISBN-13: 9783656929710 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 98 str.
Magisterarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1,1, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Institut fur Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Welchen Beitrag konnen Ubergangsrituale im Allgemeinen und die Visionssuche wahrend der Adoleszenz im Speziellen zur Bewaltigung, also zur Gewinnung von Perspektiven und Handlungsmoglichkeiten in schwierigen Ubergangsphasen leisten? Zur Beantwortung der Fragestellung sollen im ersten Kapitel zunachst kritische Lebensereignisse einer naheren Betrachtung unterzogen werden, um ihre Merkmale herauszuarbeiten und Hinweise darauf zu erhalten, welche Faktoren die Auseinandersetzung mit und die Bewaltigung von kritischen Lebensereignissen beeinflussen. Daraus soll abgeleitet werden, wie Manahmen strukturiert sein mussen, um den Menschen zum adaquaten Umgang mit Lebensereignissen zu befahigen. Im zweiten Kapitel folgt eine kurze Vorstellung der Adoleszenz als erste schwierige Ubergangsphase, weil der These gefolgt wird, dass ein erworbenes Grundrepertoire an Bewaltigungsstrategien den jungen Menschen befahigt, auch nachfolgend schwierigen Ubergangssituationen seines Lebens gewachsen zu sein. Im Kapitel 3 werden zwei Interventionsmodelle bezuglich ihres Beitrages zum Aufbau des oben genannten Grundrepertoires an Bewaltigungskompetenzen untersucht. Wahrend das erste "Modell der Intervention in Entwicklungsverlaufe" der aktuellen Forschung entspringt und keinen befriedigenden Ansatz darstellt, folgt das zweite Modell "Ubergangsrituale" einer sehr alten Tradition. Um ihre Wirkungsweise zu verstehen werden zunachst charakteristische Aspekte von ursprunglichen Ritualen herausgearbeitet, diese dann mit dem Wissen von Ubergangsritualen vertiefend verbunden, um so ihre Bedeutung fur den Bewaltigungsprozess in Ubergangssituationen herauszufinden. Im Anschluss daran werden Initiationsrituale als spezielle Form von Ubergangsritualen fur den Ubertritt von der Jugend- in die Erwachsenenwelt fokussi