Die Freiarbeit in der Montessori-Pädagogik

ISBN-13: 9783638916134 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 60 str.

Daniel Schygulla

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: 2,7, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Erziehungswissenschaftliches Institut), Veranstaltung: Hauptseminar: Methoden selbstandigen Lernens, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Erkenntnisse der Reformpadagogik Maria Montessoris sind rund siebzig Jahre alt und nicht neu, aber im Zuge der Bildungsdebatte erfahren alternative Erziehungsmethoden eine neue Aktualitat. Das schlechte Abschneiden deutscher Schulerinnen und Schuler in PISA-Studien oder ein durch Gewalt vergiftetes Lernumfeld, wie im Fall der Berliner Rutli-Hauptschule, zeigt, dass uber andere Erziehungsmethoden erneut diskutiert werden muss. Zudem sollte man sich als Lehramtsstudent fur alternative padagogische Ideen interessieren, sich Grundlagen anschauen und aneignen. Neugier, Interesse und der Weg fur eine alternative Methode waren der Antrieb fur diese Seminararbeit. Warum Montessori mit der bis dato vorherrschenden Erziehung und Bildung der Kinder unzufrieden war und daher neue Methoden entwickelte, soll eine kurze Erlauterung ihrer Person verdeutlichen. Angetrieben und unterstutzt durch ihre Eltern nimmt Montessori ein Vorreiterrolle ein. Zum einen fur die Rolle der Frau in der europaischen Gesellschaft, aber zum zweiten auch fur die Rolle des Kindes innerhalb der Gesellschaft, denn sie sprach sich fur eine respektvollere Behandlung und fur eine altersgerechte Bildung der kleinen Menschen aus. Was die Grundlagen ihrer neuen padagogischen Ideen waren und bis heute sind, soll das anschlieende Kapitel zeigen. Dabei werde ich neben den wichtigsten Grundlagen der Montessori-Padagogik auch auf das anthropologische Denken Montessoris und auf ihre Einteilung der sensiblen Phasen eingehen. Danach komme ich auf die Eckpfeiler der Montessori-Padagogik und auf Hauptgegenstand dieser Seminararbeit zu sprechen. Die Freiarbeit gehort zum zentralen Charakteristikum des padagogischen Konzeptes Mo