ISBN-13: 9783668078574 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 70 str.
ISBN-13: 9783668078574 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 70 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Studienseminar fur das Lehramt an Schulen, Verden, Sprache: Deutsch, Abstract: Nachdem ich eine 10. Klasse im Februar 2008 ubernommen hatte, stellte ich fest, dass sie der englischen Sprache sehr distanziert gegenuberstand. Dies zeigte sich insbesondere darin, dass die Schulerinnen und Schuler sehr gehemmt waren, auf Englisch zu kommunizieren. Auf der gemeinsamen Klassenfahrt wurde deutlich, wie sehr die Schulerinnen und Schuler motiviert waren, sich auf Englisch zu unterhalten, wenn es darum ging, nach dem Weg zu fragen oder auf dem Markt den Preis herunterzuhandeln. Sie sprachen mich darauf an, ob wir nicht gemeinsam nach England reisen konnten, um ihr Englisch anwenden zu konnen. Eine Reise oder ein Austausch mit der gesamten Klasse war und ist nicht mehr moglich. So entschied ich mich dafur, einen E-Mail-Kontakt mit einer englischen Schule zu organisieren. In der Einheit werden folgende Ziele verfolgt: Neben der direkten Leistungsforderung ist die Steigerung des Lerninteresses und der Einstellung zum Fach Englisch (im Sinne eines "positive mind set") die Zielsetzung dieser Einheit. ECKHARD KLIEME, Herausgeber der DESI-Studie, konstatiert, dass eine positive Lerneinstellung sowohl selbst leistungsforderlich als auch mit autonomen Lernaktivitaten und der freiwilligen Beschaftigung mit der englischen Sprache verbunden sei. Die Ergebnisse der DESI-Studie sagen weiter aus, dass der Unterricht von Englischlehrkraften, die sich fachdidaktisch engagieren und Kontakt mit englischsprachigen Kontakten pflegen, motivierender ist. Leitfragen der Arbeit sind: Verbessert E-Mail-Kommunikation die sprachlichen Fahigkeiten der Schulerinnen und Schuler? Motiviert der Umgang mit englischen native speakers die Schulerinnen und Schuler zum Sprachenlernen? In einem ersten Schritt werde ich die Kommunikationsform "E-Mail-Kontakte" theoretisch erlautern sowie bereits dida