Die Förderung der Lesekompetenz. Planung und Erprobung einer Lernsituation an der Berufsschule

ISBN-13: 9783668253506 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 60 str.

Antonia Ambrasas

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Berufsgruppe der Dachdecker machen Hauptschuler einen groen Anteil der Auszubildenden aus. Aus Expertensicht erscheint fur diese Schuler, die mangelnde Kenntnisse insbesondere im Lesen und Schreiben aufweisen, eine erfolgreiche Berufsausbildung und eine damit verknupfte Lebensperspektive fraglich. Als Folge daraus ergibt sich, dass insbesondere die Schuler mit einer sehr niedrigen Lesekompetenz in Deutschland gefordert werden mussen. Doch wie lasst sich die Lesekompetenz von diesen Schulern verbessern? Welche Voraussetzungen mussen fur einen erfolgreichen Leseprozess gegeben sein, welche Kriterien erfullt ein kompetenter Leser und wie kann die Fahigkeit, Texte zu verstehen und deren Inhalte zu behalten, gefordert werden? Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, den Einsatz von Lesestrategien im Berufsschulunterricht zu planen, zu erproben und zu analysieren, um die Lesekompetenz der Schuler zu fordern, ohne dabei den Zuwachs an Fachkompetenz aus den Augen zu verlieren.