Die Erziehungsmethoden der nationalpolitischen Erziehungsanstalten

ISBN-13: 9783638819657 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 56 str.

Heike Doll

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 2,7, Universitat Trier, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Meine Padagogik ist hart. Das Schwache mu weggehammert werden. In meinen Ordensburgen wird eine Jugend heranwachsen, vor der sich die Welt erschrecken wird. Eine gewalttatige, herrische, unerschrockene, grausame Jugend will ich (...) Es darf nichts Schwaches und Zartliches an ihnen sein. (...) Stark und schon will ich meine Jugend. Ich werde sie in allen Leibesubungen ausbilden lassen. Ich will eine athletische Jugend. Das ist das Erste und Wichtigste. (...) So kann ich das Neue schaffen. Ich will keine intellektuelle Erziehung. Mit Wissen verderbe ich mir die Jugend(...) Sie sollen mir in den schwierigsten Proben die Todesfurcht besiegen lernen." Fragt man jedoch heute noch einige ehemaligen Jungmannen der Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NPEA oder landlaufig NAPOLA genannt), so sehen viele ihre Zeit in den NAPOLAs, trotz der Intention Hitlers, die durch das Zitat nur zu deutlich wird, immer noch in positivem Licht. Ist es ihnen zu verdenken, wenn sie als 10-jahrige Knirpse aus oft zerrutteten Verhaltnissen in solch privilegierte Umgebung kamen, die ihnen als Paradies erscheinen musste? Kann eine Kritik an der eigenen Erziehung nicht per se erst im Nachhinein stattfinden, wenn das Blendwerk von Segelbooten, -fliegern, Golfplatzen, Auslandsaufenthalten, Projektarbeiten und dem Wissen zur Elite zu gehoren verblasst? Verblasst, um den Blick freizugeben auf eine Erziehung ausgerichtet nach brutalsten Normen, die jeglichen Idealismus und jegliche Sensibilitat aus den Jungen verbannen sollte. Welche Ideologie diesem Elitedenken zugrunde liegt und in welche Schulpolitik die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten eingebettet waren, welchem Vorbild sie folgten und unter welchen Kriterien die Erziehungspraxis der NPEAs stattfand, soll nachfolgend unter Einbeziehung des Beispiels der NAPOLA Reichenau e