Die Entwicklung des Jugendlichen in der Adoleszenz : Am Beispiel der Entwicklungsaufgaben, die sich im Jugendalter ergeben

ISBN-13: 9783640407378 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 24 str.

Mira D. Pre

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 2,3, Universitat Trier, Veranstaltung: Padagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Jugendalter wird von Entwicklungspsychologen und anderen Sozialwissenschaftlern oft als Ubergangsphase oder auch als Entwicklungsabschnitt der Konflikte und Krisen bezeichnet. Jugend ist eine Phase im Lebenslauf, in der sich die meisten Vorgange in einer Person in Veranderung befinden, und zwar in einem Ubergang von typisch kindlichem zu dem, was als typisch erwachsen angesehen wird. Der Jugendliche befindet sich an der Schwelle zur autonomen Partizipation am gesellschaftlichen Leben. Veranderungen auf biologischer Ebene gehen mit interpersonellen Beziehungs- und sozialen Statusveranderungen einher. Aus dem fortschreitenden Ubertritt in das Erwachsenenalter ergeben sich neuartige Handlungsanforderungen und Handlungsmoglichkeiten, damit aber auch neue Gefahren scheiternder Entwicklung. In meiner Arbeit gehe ich auf Einzelheiten dieser Entwicklungsaufgaben naher ein und beschaftige mich mit padagogischen Konsequenzen, die die Jugendlichen in den jeweiligen Aufgaben unterstutzen konnen. Das Konzept der Entwicklungsaufgaben, wie es Havighurst (1953) entwickelt hat, bietet einen Rahmen, der Entwicklung die das Hineinwachsen in ein gesellschaftliches Gefuge betrachtet. Das Kennzeichen von Entwicklungsaufgaben ist es, dass sie "zwischen individuellen Bedurfnissen und objektiven gesellschaftlichen Forderungen" stehen. ...]"