Die Entstehungsphase der FDJ 1945-1947

ISBN-13: 9783638814645 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 24 str.

Klaus Genschmar

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Neueste Geschichte, Europaische Einigung, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Historisches Institut), Veranstaltung: Universitat in der DDR, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die FDJ gehorte neben dem FDGB zu den fuhrenden Massenorganisationen in der DDR. Als eine solche Massenorganisation hatte sie die Aufgabe die fuhrende Rolle der SED anzuerkennen, die SED-Mitglieder in den wichtigsten Positionen der Organisation zu integrieren und den Aufbau nach den Prinzipien des demokratischen Zentralismus" anzustreben. Zudem diente die FDJ als Kaderreservoir fur die SED, den Staat und andere Massenorganisationen. ...] Die Hausarbeit befasst sich im wesentlichen mit der Entstehungsphase der FDJ in den Jahren 1945-1947. Dieser Zeitraum umfasst die Jugendpolitik der KPD/SED von der Organisierung der Jugend in den Antifaschistischen Jugendschussen" bis hin zur feierlichen Grundung der FDJ auf dem I. Parlament in Brandenburg. Grundlage fur die Arbeit stellen insbesondere die Werke von Ulrich Mahlert dar, welcher gerade uber diesen Zeitraum ein Standardwerk" veroffentlicht hat. Im Hauptteil soll ein kurzer geschichtlicher Abriss der Jugendpolitik in der SBZ in der Phase 1945-1947 gegeben werden. Zugleich soll insbesondere die Nachkriegspolitik der KPD/SED untersucht werden, die das Konzept einer einheitlichen, unabhangigen und uberparteilichen Jugendorganisation bevorzugte. Dabei soll insbesondere untersucht werden, ob die FDJ auch diesem Anspruch seitens der KPD/SED erfullen konnte, d.h. ob deren jugendpolitisches Konzept bis Ende 1946 durchgesetzt werden konnte. Zum anderen soll analysiert werden, wie die Jugendarbeit der antifaschistischen Jugendausschusse" bzw. der FDJ von der jungen Nachkriegsgeneration angenommen wurde und wie diese innerhalb der Jugend organisiert war. Zum Schluss sollen die wesentlichen Erkenntnisse der Hausarbeit noch einmal thes"