Die Didaktische Dimension Der Grundsaetze Ordnungsmaeßiger Bilanzierung

ISBN-13: 9783631363980 / Niemiecki / Miękka / 2000 / 256 str.

Gerald Merkl

Opis

Die Erkenntnis der Geschichtlichkeit, d.h. der Wandelbarkeit von Leit- und Sinnprinzipien, zeigt sich exemplarisch in der Okonomie respektive im wirtschaftlichen Handeln. Waren die Grundsatze ordnungsmassiger Buchfuhrung und Bilanzierung (GoB) von jeher Verhaltensnormen mit wirtschaftsethischer Dimension, ermoglicht das derzeitige GoB-Verstandnis auf Basis eines rechtsprechungsgepragten Systemcharakters eine wieder erweiternde Betrachtung. Dabei entsteht die Moglichkeit des Aufschliessens des in diesen Inhalten wirtschaftlichen Handelns enthaltenen -Sinns-, der kategorialen Dimension, die uber eine rein funktionale Ebene von Inhalten und deren Vermittlung hinausweist. Der Vermittlungsaspekt (Didaktik) fokussiert dabei auf das erkenntnistheoretisch-philosphische Problem der Struktur und Auswahl jener Inhalte, denen eine elementare Bedeutung im Prozess der Personlichkeitsentwicklung im Rahmen okonomischer Bildung zukommt."

Spis treści

Aus dem Inhalt: Strukturierung und Analyse wirtschaftlichen Handelns unter wissenschaftsimmanenten Aspekten (problemgeschichtlich, wissenschaftsmethodisch, inhaltlich) - Konzeptionen wirtschaftspädagogischer Theoriebildung und Didaktik - Grundsätze ordnungsmäßiger Bilanzierung (GoB) - Didaktische Dimension der GoB und Entwurf eines "offenen Systems" beruflich-ökonomischer Bildung.

O autorze

Der Autor: Gerald Merkl wurde 1966 in Offenbach geboren. 1985 Finanzanwärter, 1988 Steuerinspektor in der Hessischen Finanzverwaltung. 1989 bis 1993 Studium der Wirtschafts- und Rechtswissenschaften an der Universität Frankfurt am Main. 1994 bis 1996 Referendariat, 1996 Zweites Staatsexamen; danach Studienrat in Frankfurt am Main, Schwerpunktfächer Steuerlehre und Rechnungswesen. 1994 bis 1999 externer Doktorand am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik, insbesondere Didaktik der Wirtschaftswissenschaften. 2000 Promotion.