Die Bildungsbenachteiligung von Schülern mit Migrationshintergrund

ISBN-13: 9783640642151 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 76 str.

Peter D. Hn

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,5, Universitat Leipzig (Institut fur Soziologie), Veranstaltung: -, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Wanderungsbewegung von Menschen auf der ganzen Welt hat in den letzten 20 Jahren zugenommen und somit an Bedeutung fur Politik, Wirtschaft und das Sozialwesen gewonnen. Allein zwischen 1990 und 2000 ist die Migration um etwa 46 Prozent angestiegen. Dieser Anstieg resultiert aus unterschiedlichen Grunden, wie beispielsweise dem Zusammenbruch der ehemaligen Sowjetunion und somit des gesamten Ostblocks. Ungunstige wirtschaftliche Veranderungen, schlechte soziale Bedingungen oder aber auch Kriege lieen die Menschen aus ihren Heimatlandern fliehen, um in anderen Landern ein besseres Leben fuhren zu konnen. Diese Menschen mussen im Aufnahmeland integriert werden, was durch Einburgerung, soziale Sicherung oder auch mit dem Zugang zum Arbeitsmarkt geschehen kann. Wichtig ist insbesondere fur die Kinder, dass diese Zugang zum Bildungssystem erhalten, um somit die notigen Kompetenzen zu erwerben, die sie auf ein Leben in der Gesellschaft und ein weiteres Lernen in Ausbildung bzw. Beruf vorbereiten. Aus welchen Grunden jedoch werden Migrantenkinder in deutschen Schulen benachteiligt? Zuerst ware einerseits der soziale Hintergrund als Benachteiligungsfaktor anzugeben, da ein Groteil dieser Schulerpopulation aus sozial schwachen Verhaltnissen stammt und der soziale Faktor schwerer wiegt, als der kulturelle. Weiterhin ware die Benachteiligung zu nennen, die eben durch den Migrationshintergrund selbst entsteht. Ebenfalls ware in diesem Zusammenhang der sprachliche Hintergrund zu erwahnen und die Unkenntnis uber die deutsche Kultur, aber auch der kurze Schulbesuch bei spater Einwanderung und auch die unsicheren Perspektiven fur einen Aufenthalt, fuhren durchaus zu Benachteiligungen. Als letzter Punkt kann noch die Benachteiligung aufgrund der Situation in Schulen betrachtet werden, dabei in Fo