Die Bildgestaltung von Lernmaterial

ISBN-13: 9783640173853 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 60 str.

Kathleen Kunert

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: keine, Technische Universitat Chemnitz (Professur Padagogik des E- Learning und der Neuen Medien), Veranstaltung: Seminar "Lernen mit Neuen Medien," 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit Bildern im Lernmaterial. Zunachst werden grundlegende Informationen zu Bildarten, deren Funktionen und dessen kognitiven Verarbeitung gegeben. Im weiteren Verlauf werden Schlussfolgerungen im Hinblick auf die Gestaltung von Lernmaterial prasentiert. Neben der Darstellung von Text ist ebenso die Verwendung von Bildern in Lehr- Lernmaterial Selbstverstandlichkeit geworden. Besonders die Kognitionswissenschaften haben sich in den letzten Jahren verstarkt mit dem Gebrauch von visuellem Material beschaftigt und vielfaltige Untersuchungen durchgefuhrt. Aus diesem Grund befasst sich die vorliegende Arbeit mit der effektiven Vermittlung von Wissen mit Hilfe von Bildern. Ziel ist es zu klaren, welches didaktische Design eine Vorlage aufweisen sollte, damit sie lernforderlich ist. Bevor darauf eingegangen werden kann, mussen grundlegende Themen behandelt werden. Dementsprechend wird ein Uberblick uber die verschiedensten Strukturen und Funktionen von Bildern gegeben sowie Erklarungen zur kognitiven Verarbeitung und zu den Ebenen des Bildverstehens gemacht. Die Frage ist, wie eine Vorlage abgetastet, verstanden, verarbeitet und rekonstruiert wird. Anhand dieser Prozessbeschreibungen wird aufgezeigt, inwiefern die Fahigkeiten des Bildproduzenten und -benutzers fur eine effektive Wissensvermittlung von Bedeutung sind. Es wird erlautert, welches Vorwissen der Lernende mitbringen und welche Richtlinien der Bildhersteller bei der Gestaltung einhalten sollte.