Die Berufsbildungsreformdebatte und die Rolle der Berufsschule: Eine Schulform zwischen Traditionsbindung und Modernisierung

ISBN-13: 9783638714143 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 100 str.

Matthias Schmid

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universitat Konstanz, 156 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Berufsbildungssystem der Bundesrepublik Deutschland galt uber viele Jahre im internationalen Vergleich als auerordentlich erfolgreich und leistungsfahig . Doch "die Gegenwart belohnt nicht Erfolge der Vergangenheit" und deshalb steht das deutsche Berufbildungs- und Beschaftigungssystem vor dem Hintergrund der erheblichen technologischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Veranderungen der letzten Jahre zunehmend im Mittelpunkt der geauerten Kritik . Im Hinblick auf die in allen Gesellschaftsbereichen diskutierten "Krisenszenarien" der dualen Berufsbildung, der berufsbildenden Schulen sowie des deutschen Beschaftigungssystems sind in dieser Arbeit die Uberlegungen auf die Berufsschule bzw. die berufsbildenden Schulen in ihrer Einbindung in das duale System der Berufsausbildung fokussiert. Die Berufsschule im dualen System bildet den Kern des beruflichen Schulwesens in der Bundesrepublik Deutschland. Ihre Verbindung mit der betrieblichen Berufsausbildung ist am starksten auf das beruflich organisierte Beschaftigungssystem orientiert und sie weist deshalb den starksten Berufsbezug innerhalb des beruflichen Schulwesens auf. Zusatzlich besitzt die Berufsschule die mit Abstand grote quantitative Bedeutung bezuglich der Schuler-, Klassen- und Lehrerzahlen im beruflichen Schulwesen . Das Hauptaugenmerk dieser Arbeit soll sich auf die Berufsbildungsreformdebatte und die Rolle der Berufsschule im dualen System als einer Schulform zwischen Traditionsbindung und Modernisierung konzentrieren. Anhand dieser Diplomarbeit soll im folgenden erortert werden, wie es zur Grundung der Berufsschule kam, wie sie sich im Laufe der Jahrzehnte bewahrte, welche Rolle sie als Partner der Ausbildungsbetriebe einnimmt und welche Modernisierungsaspekte angefuhrt werden, damit die Berufssc