Die Bergpredigt - ein rhetorisches Konstrukt?: Eine rhetorische Analyse der Bergpredigt nach Matthäus 5-7

ISBN-13: 9783640755943 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 76 str.

Yasmine Sch Ttle

Opis

Magisterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Rhetorik / Phonetik / Sprechwissenschaft, Note: 1,3, Eberhard-Karls-Universitat Tubingen (Seminar fur Allgemeine Rhetorik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bergpredigt - ein rhetorisches Konstrukt? (Eine rhetorische Analyse der Bergpredigt nach Matthaus 5-7) "Als er aber das Volk sah, ging er auf einen Berg und setzte sich; und seine Junger traten zu ihm." Mit diesen Worten beginnt eines der wichtigsten Zeugnisse christlichen Glaubens - die Bergpredigt. Sie steht sowohl im Matthaus- als auch im Lukasevangelium und enthalt neben Anweisungen fur verschiedene Lebensbereiche auch das fur die Christenheit wichtige "Vaterunser." Nach Uberlieferungen soll die Bergpredigt eine der beruhmtesten Reden Jesu Christi sein, die nach damaligen Glauben von einem seiner Junger festgehalten worden sein soll. Die Bergpredigt also als Rede Jesu, die auch als Predigt vom Berg verstanden wurde. Heutige Forschungen gehen jedoch davon aus, dass es sich bei der Bergpredigt wahrscheinlich um eine "redaktionelle Bearbeitung und Komposition von recht verschiedenartigem Uberlieferungsgut"1 handelt. Die Bergpredigt sei als Sammlung verschiedener Weisheiten oder Ratschlage zu betrachten - nicht als eine im Ganzen konstruierte Rede. Doch auch bei solch einer nuchternen Ansichtsweise dieses Textes, ist die Bergpredigt eines der wichtigsten Kernstucke des christlichen Glaubens. Nicht zuletzt weil sie Teil der Bibel ist - das Exempel christlichen Glaubens. Doch was genau ist nun die Bergpredigt? Stellt die Bergpredigt eine speziell fur die damalige Zuhorerschaft entworfene "Lebensanleitung" dar - eine Art Programm, das in dieser Art tatsachlich von Jesus entworfen und spater als Rede gehalten wurde? Oder handelt es sich hierbei um ein fein konstruiertes Gebilde spaterer Autoren? Und wenn ja, mit welchen rhetorischen Mitteln soll dieses Konstrukt uberzeugen? "Rhetorik lehrte nicht nur, Texte zu machen; dank ihres ausgebauten "Systems," vor allem im