Die Bedeutung von Musik für Kinder in ihrer Entwicklung und in ihrem lebensweltlichen Kontext

ISBN-13: 9783656763901 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 64 str.

Monika Jenke

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Alice-Salomon Hochschule Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Wohl zu keiner Zeit wurde dem Musikunterricht und musikalischen Angeboten in der offentlichen Diskussion eine derart groe Aufmerksamkeit und Beachtung geschenkt, wie dies in unseren Tagen der Fall ist. Des Ofteren werden hierbei die sogenannten -Transfereffekte- der Musik in Forschungsarbeiten und den Medien herausgestellt. Studien versuchen in diesem Zusammenhang nachzuweisen, dass verstarkte musikalische Angebote sich beispielsweise positiv auf die unterschiedlichen Entwicklungsbereiche von Kindern und Jugendlichen auswirken (vgl. z.B. Bastian, 2003 oder Rauscher et al., 1993). Aufgrund dieser nach wie vor aktuellen offentlichen Diskussion beschaftigt sich die vorliegende Arbeit mit der Bedeutung von Musik fur Kinder in ihrer Entwicklung und in ihrem lebensweltlichen Kontext. Die Themenstellung ist bewusst auf die Bedeutung von Musik fur Grundschulkinder im Alter von ca. 6- 12 Jahren begrenzt, da keine Alterseingrenzung den Rahmen dieser Arbeit erheblich sprengen wurde. Zunachst wird erlautert, was unter Musik zu verstehen ist und welche Rolle diese im Alltag von Kindern spielt. Anschlieend werden die Verarbeitung von Musik im Gehirn und die Einflusse von Musik auf das Gehirn naher betrachtet. Schwerpunkt der vorliegenden Arbeit bildet die Betrachtung und Auseinandersetzung mit der Wirkung von Musik auf die kindlichen Entwicklungsbereiche. Mit Hilfe grundlegender Literaturrecherche und der Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen und empirischen Studien, wie z.B. der Bastianstudie (2000), wird eine kritische Auseinandersetzung und Diskussion daruber erfolgen, wie sich Musik im Speziellen auf die kindlichen Entwicklungsbereiche und die kindliche Bildung auswirken kann. Ziel hierbei ist es herauszuarbeiten, welche wissenschaftlichen Erkenntnisse uber die Wirkung