Die Bedeutung offener Aufgaben im Mathematikunterricht der Realschule

ISBN-13: 9783656635154 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 104 str.

Christina Riederer

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2,00, Universitat Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Qualitat des Mathematikunterrichts befasst sich diese Arbeit mit verschiedenen Aspekten offener Aufgaben: Zunachst soll die zentrale Rolle der Mathematikaufgaben im Unterricht naher erlautert werden. Sodann werden die Merkmale, welche eine gute Mathematikaufgabe auszeichnen, betrachtet. Anschlieend wird der Terminus der offenen Aufgabe definiert, unterschiedliche Typen werden vorgestellt und jeweils anhand eines Beispiels verdeutlicht. Angesichts dessen, dass offene Aufgaben Kompetenzen wie das Modellieren und Problemlosen fordern, sollen diese Begriffe ebenfalls konkretisiert werden. Im weiteren Verlauf werden die aus dem Einsatz offener Aufgaben im Unterricht resultierenden Chancen und Grenzen im Fach Mathematik dargelegt. Im darauffolgenden zweiten Teil der Arbeit werden zunachst die planungsrelevanten Aspekte zu der von mir referierten Unterrichtsstunde beschrieben und anschlieend die konkrete Stunde mit zugehoriger Gesamtreflexion prasentiert. Schlielich gehe ich darauf ein, ob die in der Stunde verwendeten offenen Aufgaben erfolgreich von den Schulern bearbeitet und die damit angestrebten Ziele erreicht werden konnten. Ein Resumee uber meine individuell gewonnenen Erfahrungen und Eindrucke komplettieren den praktischen Teil. Den Abschluss meiner Arbeit bildet eine zusammenfassende Schlussfolgerung einschlielich personlicher Stellungnahme bezuglich der offenen Aufgaben.