Die Ausbildung von Physiotherapeuten und die Bedeutung des Fachgebietes in der DDR

ISBN-13: 9783640953929 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 96 str.

Uwe Schwender

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Physiotherapie, Ergotherapie, Note: 1,0, Charite - Universitatsmedizin Berlin (Institut fur Medizin-, Pflegepadagogik und Pflegewissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt die Ausbildung von Physiotherapeuten sowie die Position des Fachgebietes im Gesundheitswesen der DDR dar. Als Ergebnis dieser Untersuchung konnte festgestellt werden, dass die Physiotherapie in der DDR ein eigenstandiges Fachgebiet innerhalb der medizinischen Disziplinen war. Fur die Weiterentwicklung des Faches kam der "Gesellschaft fur Physiotherapie" eine tragende Rolle zu, da sie die Koordination von Forschung, Lehre und Therapie ubernahm und diese Komponenten aufeinander abstimmte. Mittels klinisch-experimenteller Forschungsstudien gelang es der Physiotherapie in der DDR eine wissenschaftliche Grundlage fur ihre angewandten Behandlungsmethoden zu schaffen, so dass der ausschlieliche Einsatz von evidenzbasierten Therapiemanahmen zur Leitlinie des Fachgebietes wurde. Durch die Einfuhrung des Universalberufs "Physiotherapeut" sowie durch das hohe Qualifikationsniveau des "Facharztes fur Physiotherapie" wurde den internationalen Standards entsprochen. Physiotherapeutische Therapiemanahmen kamen im ambulanten, stationaren und kurortlichen Betreuungsbereich bei einer Vielzahl von Indikationen zur Anwendung. Hierbei konnten jedoch innerhalb, wie auch zwischen den physiotherapeutischen Versorgungsbereichen, groe Unterschiede in der raumlichen, apparativen und personellen Ausstattung ermittelt werden. Infolgedessen war eine zeitnahe und indikationsgerechte Versorgung von Patienten nicht immer gewahrleistet. Bezuglich der Ausbildung von Physiotherapeuten in der DDR konnten drei Umstrukturierungen identifiziert werden, die mit inhaltlichen und strukturellen Veranderungen assoziiert waren. Ziel dieser Umgestaltungen war es, die Lehrinhalte an die neuesten Erkenntnisse des Fachgebietes anzupassen sowie den personellen Erforde