Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: zwischen Medikamenten und nicht-medikamentöser Therapie

ISBN-13: 9783640918058 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 88 str.

Daniela Schulze

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,3, Universitat Bielefeld, Veranstaltung: Padagogik / Erziehungswissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit konzentriere ich mich auf Kinder mit diesem Storbild, da ich in meinem Beruf als Grundschullehrerin mit Kindern, die an einer ADHS leiden, konfrontiert sein werde. Zu Beginn meiner Arbeit werde ich einen Uberblick uber die Storung, sowie ihre Kennzeichen und Diagnosemoglichkeiten geben. Da es bei der ADHS-Behandlung ein sehr breit gefachertes Angebot gibt, werde ich mich auf drei verschiedene Ansatze zur Behandlung konzentrieren. Der Erste ist ein umfassendes Konzentrationstraining, der Zweite ist durch bewusste Sinneswahrnehmung bestimmt, der Dritte fokussiert sich auf Bewegungstherapie. Von diesen lassen sich unzahlige weitere Methoden zur Intervention ableiten. Ich werde diese drei kurz vorstellen, um sie dann bezuglich ihrer Wirksamkeit zur ADHS-Therapie differenziert zu bewerten. Im Anschluss werde ich kritisch zu betrachtende Behandlungsmanahmen aufzeigen. Im weiteren Verlauf der Arbeit mochte ich mich insbesondere auf die Rolle des Lehrers in einer erfolgreichen ADHS-Behandlung beziehen, seine Probleme und Moglichkeiten im Umgang mit Kindern, die an einer ADHS leiden, aufzeigen und analysieren, um schluendlich zu einer idealen Kombination von Behandlungsmoglichkeiten kommen.