ISBN-13: 9783668209473 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 26 str.
ISBN-13: 9783668209473 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 26 str.
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,3, Universitat zu Koln (Heilpadagogische Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Was versteht man unter ADHS? Was sind die Ursachen? Und wie genau verhalten sich Kinder, die unter der Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitatsstorung leiden? Die vorliegende Arbeit geht zunachst auf den Begriff der Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitatsstorung sowie die zugrunde liegenden Kriterien fur eine Diagnose von ADHS anhand der Klassifikationsschemata DSM-IV und ICD-10 ein. Daraufhin erfolgt eine Diskussion der Ursachenfrage zur Entstehung des Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitatssyndroms aus heutiger Sicht der Wissenschaft. Im Anschluss an ein Kapitel zur Pravalenz und Geschlechterverteilung bei ADHS wird abschlieend das Erscheinungsbild eines aufmerksamkeitsgestorten und/oder hyperaktiv-impulsiven Kindes dargestellt, wobei die Betrachtungsweise sich primar auf das Verhalten dieser Kinder in der Schule richtet.