ISBN-13: 9783656068884 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 62 str.
ISBN-13: 9783656068884 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 62 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: sehr gut (1,0), Studienseminar fur Lehramter an Schulen Rheine, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Enthalt Arbeitsblatter, Stundenentwurfe, eine Klausur und viele praktische Hinweise fur eine Unterrichtsreihe zu dem Roman 'Bend it like Beckham', zu dem bislang keine Lehrerhandreichungen erschienen sind., Abstract: Die internationale Verflechtung der modernen Alltagswelt ermoglicht in nie dagewesenem Masse das Aufeinandertreffen unterschiedlicher Kulturen. Um eine erfolgreiche Kommunikation und Kooperation zwischen diesen Kulturen zu gewahrleisten, werden vor allem sprachliche Fahigkeiten, Verstandnis und Toleranz benotigt. Im Berufsleben ist interkulturelle Kompetenz langst zur Schlusselqualifikation geworden. Diese Entwicklung tragt der Tatsache Rechnung, dass Verstandnis- und Verstandigungsprobleme nicht immer nur auf sprachliche Unterschiede zuruckzufuhren sind, sondern auch auf verschiedene eigenkulturelle Hintergrunde der jeweiligen Kommunikationspartner. International operierende Unternehmen haben erkannt, dass fur ihre Fuhrungskrafte die Fahigkeit, im beruflichen Alltag mit fremden Denkmustern umzugehen und Differenzen diplomatisch zu uberbrucken, unerlasslich ist. Der moderne Fremdsprachenunterricht versucht diesen gesellschaftlichen Anforderungen gerecht zu werden, indem er das Leitziel interkultureller Handlungsfahigkeit verfolgt. Aufgrund der Bedeutung des Englischen als lingua franca schafft insbesondere der Englischunterricht die sprachlichen Voraussetzungen fur Grenzuberschreitung zwischen den Kulturen." Oder, wie Steven Speight formuliert: "English has become the medium through which we gain access to international cultures of all kinds." Im Land Nordrhein-Westfalen sieht der Lehrplan fur dieses Fach die Hauptaufgabe des Fremdsprachenunterrichts der gymnasialen Oberstufe darin, jungen Menschen fur eine mehrsprachige Lebenswelt diejenigen Ke"