Didaktik und Erziehung in der Grammatikvermittlung - Fallanalyse aus dem Englischunterricht

ISBN-13: 9783640454211 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 52 str.

Andreas Mittag

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universitat Potsdam (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Einfuhrung in die padagogische Kasuistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Seminars "Einfuhrung in die padagogische Kasuistik" wurden wir Studie-rende an die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Interaktionsprotokollen, Unter-richtstranskripten und diversen anderen padagogisch wertvollen Texten herangefuhrt. Im Vordergrund stand die von Andreas Wernet entwickelte Interpretationstechnik der Objek-tiven Hermeneutik, die bereits einen wertvollen Beitrag zur empirischen Bildungsforschung leisten konnte. Die Methode der objektiv-hermeneutischen Interpretation werde auch ich in dieser Hausarbeit anwenden, um der Frage nach der Bedeutung und dem Zwischenspiel von Didaktik und Erziehung im Grammatikunterricht nachzugehen. Zunachst werde ich meine Auswahl des Fallmaterials begrunden und eine Fallbestimmung durchfuhren, um die Frage "Worum geht es im Fallmaterial?" zu beantworten. Anschlie-end erfolgt die Fein- oder Sequenzanalyse, die sich zum groten Teil der Methodologie von Wernet unterzieht und eine Antwort auf die in der Fallbestimmung formulierte Hypo-these liefern soll. Zum Schluss werde ich in einem Fazit die Ergebnisse meiner Feinanalyse zusammenfassen. Ich mochte hierbei dankend das Archiv fur padagogische Kasuistik (ApaeK) der Universi-tat Frankfurt erwahnen, aus welchem das vorliegende Unterrichtstranskript einer Englisch-stunde in einer gymnasialen sechsten Klasse stammt.