Didaktik Der Informatik: Mit Praxiserprobtem Unterrichtsmaterial

ISBN-13: 9783835101128 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 286 str.

Ludger Humbert

Opis

aber auch die Darstellung wichtiger Impulse aus der Padagogik. Dabei stellt sich das - thodischeProblemderVerschrankungunterschiedlicherwissenschaftlicherArbeitsweisen. In diesem Lehrbuch wird Gebrauch von einer in den Naturwissenschaften verbreiteten Technik gemacht: zentrale Begri?e werden in Form von De?nitionen oder Erklarungen dargestellt. Dieses Vorgehen kann und soll nicht daruber hinwegtauschen, dass die a- gewahlten De?nitionen nicht den Grad an Exaktheit erreichen, der in den Naturwiss- schaften als Standard angesehen wird. Es werden Elemente diskutiert, die sich aus der Anwendung informatischer Methoden im Feld fachdidaktischer Forschung als erfolgversprechend herauskristallisieren. Damit sollen Impulse fur die Lehrenden gegeben werden, die auf einer fachlich ausgewiesenen Basis ihre Unterrichtsgestaltung und -re?exion um neue, zukunftsweisende Elemente - ganzen mochten. Dies wird durch einen Blick auf die forschende Lehrerin erganzt, so dass die Untersuchung der eigenen Arbeit auf einer wissenschaftlich soliden Basis m- lich wird. Das Lehrbuch enthalt ausgewahlte Aufgaben aus der Praxis der Lehrerbildung Inf- matik. Diese Aufgaben wurden in mehreren Stufen evaluiert. Erwartungen an die Didaktik der Informatik Damit deutlich wird, welche Erwartungen an die Didaktik der Informatik herangetragen werden, sind im Folgenden ausgewahlte Fragen und Anforderungen wiedergegeben."

Recenzje

"Man muss Ludger Humbert nicht in allen Aussagen zustimmen, anregend ist seine "Didaktik der Informatik" auf jeden Fall und kann daher allen künftigen oder bereits aktiven Lehrenden im Bereich der informatischen Bildung empfohlen werden - besonders denjenigen, die sich im Rahmen der Universitäten und Fachseminare mit der Ausbildung von Informatiklehrerinnen und -lehrern befassen."
Log In, 145/2007

Spis treści

Informatik - Herausbildung und Entwicklung der Fachwissenschaft - Wissenschaftstheorie und Informatik - Grundfragen des Lernens - Geschichte, Konzepte und Stand der Schulinformatik Informatische Bildung - Standards - Methoden im Informatikunterricht - Problemlösen - Projektunterricht - Vorgehensmodelle - Planung des Informatikunterrichts - Unterrichtsvorbereitung konkret - Gestaltung von Lernumgebungen - Informatiksysteme zur Unterstützung des Informatik-Unterrichts - Leistungsmessung - Bewertung - Besondere Bedingungen des Lernens - Fehlvorstellungen und informatische Begabung, Gendermainstreaming - Zur Professionalisierung - Berufsethos, Kompetenzen, Forschendes Lehren

O autorze

Dr. Ludger Humbert, Bergische Universität Wuppertal

Blurb

Klar und fundiert führt dieses Buch in die Grundlagen der Didaktik der Informatik ein. Neben dem theoretischen Rüstzeug bietet es praxiserprobte Materialien für die Lehrerausbildung. Zahlreiche Übungsaufgaben mit Lösungen helfen den Stoff zu vertiefen und bereiten auf die praktische Lehrtätigkeit vor.