Deutschunterricht in Frankreich und Französischunterricht in Deutschland: Eine Bestandsaufnahme zur Lage zweier Schulfremdsprachen im allgemeinbildend

ISBN-13: 9783640136278 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 160 str.

Frank Gunther-Spohr

Opis

Magisterarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Romanistik - Franzosisch - Didaktik, Note: gut (2,0), Ruhr-Universitat Bochum, 240 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Sechsunddreiig Jahre nach der Unterzeichnung des Vertrages zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der Franzosischen Republik uber die deutsch-franzosische Zusammenarbeit, landlaufig besser unter der Kurzbezeichnung Elysee-Vertrag bekannt, erschien es mir interessant, im Rahmen der vorliegenden Hausarbeit fur die Staatsprufung der Frage nachzugehen, welche Rolle dem Deutschunterricht in Frankreich und dem Franzosischunterricht in Deutschland zukommt. Daruber hinaus wollte ich zumindest in Ansatzen auch darstellen, wie es um die Verbreitung beider Sprachen im Partnerland im allgemeinen bestellt ist. Wie der Titel dieser Erorterung andeutet, erstreckt sich die Untersuchung nicht auf das gesamte Schulwesen, sondern beschrankt sich auf allgemein-bildende Schulen im Sekundarbereich. Die Entscheidung, den berufsbildenden Bereich wie auch den Primarbereich unberucksichtigt zu lassen, erschien mir notwendig, um den Rahmen nicht zu sprengen. Im ubrigen war ich bemuht, ein moglichst umfassendes Bild der gegenwartigen Lage zu vermitteln. Die Arbeit gliedert sich in funf Hauptteile