ISBN-13: 9783668333895 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 24 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,0, Universitat Paderborn (Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Diskussionen uber Sprache im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe, Sprache: Deutsch, Abstract: Deutsche Schulen stechen heute hervor durch eine sprachliche, soziale und kulturelle Vielfalt, welche ihren Ursprung in der Immigration verschiedenster Bevolkerungsgruppen hat. In Deutschland leben laut Statistischem Bundesamt etwa 16,4 Millionen Migranten, darunter haben uber 8 Millionen den deutschen Pass. Etwa 6 Millionen von ihnen sind Menschen mit Wurzeln in den sogenannten Gastarbeiter-Anwerbelandern. Sie bilden noch heute die grote Gruppe der Bevolkerung mit Migrationshintergrund in Deutschland. Die grote Gruppe unter ihnen ist wiederum die turkische. Laut einiger Studien hing der Schulerfolg bisher von Sprachkompetenzen und sozialer Herkunft ab. Um diesen Aussagen auf den Grund zu gehen, bedient sich diese Hausarbeit einiger Statistiken und Studien. Anhand eines Sprachvergleichs (Turkisch - Deutsch) soll veranschaulicht werden, welchen Schwierigkeiten Schulerinnen und Schuler mit Migrationshintergrund ausgesetzt sind, wenn Deutsch ihre Zweitsprache ist. Im Anschluss werden Losungsansatze im Bildungssystem angefuhrt.