Deutsch: Erste Wörter legen und lesen : mit dem Basiskonzept®. Ausschneidematerialien für Deutsch als Zweitsprache, LRS-/Legasthenie-Förderung

ISBN-13: 9783942122207 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 36 str.

Günther Thome; Dorothea Thome

Opis

Mit dem vorliegenden Lernmaterial werden unter dem bewährten Leitgedanken des Basiskonzepts®, "Häufiges zuerst, Seltenes später", grundlegende vor seltenen Schriftzeichen systematisch und lernergerecht eingeführt. Das vielfältig einsetzbare Ausschneidematerial (204 Karten) bietet:§- richtige (!) Einsichten in basale Zusammenhänge von Schrift- und Lauteinheiten,§- durchgängig einfache und häufige Wörter,§- nur Großbuchstaben,§- viele Spiele und Übungen (Legeplatten, Domino, Merkfix usw.),§- optimal für Deutsch als Zweitsprache und zur Förderung bei einer Lesestörung, Leseschwäche, LRS oder Legasthenie.

Recenzje

s. u. www.socialnet.de

Spis treści

Einleitung und Vorbereitung
Lern- und Übungsspiele:
- Merkfix
- Partnerspiel
- Hoppel-Poppel
- Domino
- Legeplatten Innenteil zum Ausschneiden (insgesamt 204 Karten)
Bildkarten (insgesamt 48 Karten)
Wortkarten für die Bildkarten (48 Karten)
Schriftkärtchen (60 Kärtchen)
Dominokarten (24 Karten)
Zahlenkarten 1-12 (12 Karten)
Wortkarten 1-12 (12 Karten)
Legeplatten und Listen
Legeplatte 3 (für drei Schriftkärtchen)
Legeplatte 4 (für vier Schriftkärtchen)
Legeplatte 5 (für fünf Schriftkärtchen)
Bilder- und Wörterliste
Wörter und ihre Gliederung
Was ist häufig im Deutschen?

O autorze

Prof. Dr. Günther Thomé forschte und lehrte an der Goethe-Universität Frankfurt/M. in den Bereichen Sprachwissenschaft des Neuhochdeutschen und Sprachdidaktik. Er untersuchte im Auftrag der Kultusministerkonferenz in der DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International) die Rechtschreibleistung von über 9.000 Schülern. Ende 2012 bis Mitte 2015 führte er mit seinem Frankfurter Team die klinische Studie: "Zur Therapie der Rechtschreibschwäche auf der Grundlage qualitativer Fehleranalysen für Schüler der Klassenstufen 5-10" mit OLFA durch. Er hat mehrere Sprachen mit unterschiedlichen Schriften gelernt: Englisch, Lateinisch, Ungarisch, Griechisch, Hebräisch, Babylonisch-Assyrisch, Sumerisch, Hethitisch und Phönizisch. Zusammenmit seiner Frau, Dr. Dipl.-Päd. Dorothea Thomé, hat er das Basiskonzept Lesen/Rechtschreiben entwickelt und eine Vielzahl von Büchern, Aufsätzen und Lernmaterialien zum Lese-Rechtschreib-Erwerb veröffentlicht.