Deutsch-Englische Zuege in Berlin (Dezibel): Eine Evaluation Des Bilingualen Sachfachunterrichts an Gymnasien. Kontext, Kompetenzen, Konsequenzen

ISBN-13: 9783631564264 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 500 str.

Wolfgang Zydati; Viola Vockrodt-Scholz;Zydatiss

Recenzje

"Es ist ein Vorzug, dass - nach der curricular- und sprachtheoretischen Weitung des Blickes auf den Forschungsgegenstand - Zydatiss in seinen Ausführungen immer wieder den unterrichtsnahen Rapport herstellt." (Ralf Giessler, Erziehungswissenschaftliche Revue)

Spis treści

Aus dem Inhalt : Bilingualer Sachfachunterricht als curriculares Konzept - Die Ausgangslage des Schulversuchs: sozioökonomischer Hintergrund und Befindlichkeit der Schüler(innen), Sicht der Lehrkräfte - Empirische Erhebungen: Englisch- und sachfachbezogene Diskurskompetenzen - Empfehlungen für den begleitenden Englischunterricht und Konsequenzen für eine integrierte bilinguale Didaktik (CLIL).

O autorze

Der Autor: Wolfgang Zydatiß ist Professor für die Didaktik der englischen Sprache und Literatur an der Freien Universität Berlin. Seine Arbeitsschwerpunkte sind: Bilingualer Sachfachunterricht an weiterführenden Schulen mit den Schwerpunkten «Integriertes Sach-Sprachlernen» (CLIL) und «Integrierte Text-Spracharbeit» sowie die Beschreibung der Lernersprache und die Fremdsprachenlehrerausbildung.