Der schulpädagogische Anspruch des Johann Heinrich Pestalozzi: Versuch einer gegenwärtigen Betrachtung

ISBN-13: 9783638667760 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 64 str.

Cliff Ellenberger

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Helmut-Schmidt-Universitat - Universitat der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Padagogische Bezugspunkte - exemplarische Anregungen, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Kopf, Herz und Hand, so konnte man die zentralen Elemente einer Erziehungsmethodik beschreiben, die in Umfang und Komplexitat bis heute fast ohnegleichen geblieben ist. Ihr Begrunder: Johann Heinrich Pestalozzi. Im Jahre 1746 in Zurich geboren, ging von ihm eine europaweite Erneuerung der Erziehung aus, wodurch er bis heute als der Vater der modernen Volksschule angesehen wird. Das Ziel der Ausarbeitung besteht darin, die von Pestalozzi ausgehenden Reformen der Schulerziehung auf Aktualitat und weiterhin auf Praktikabilitat im heutigen Schulalltag zu uberprufen. Dies lasst sich zur zentralen Frage zusammenfassen, ob die vor 200 Jahren revolutionaren Gedanken, also tradierte Bildungstheorien, auch gegenwartig noch Gultigkeit beanspruchen konnen und sinnvoll anwendbar sind. Im Gegensatz dazu liee sich behaupten, dass das entsprechende Gedankengut den vielschichtigen Veranderungen der Zeit nicht standhalten kann, sodass eine grundsatzliche Neuorientierung von Noten ware.