Der metaphorische Ansatz in der Erlebnispädagogik

ISBN-13: 9783656517740 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 20 str.

Anke Rasche

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 2,0, Universitat Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Anfangs, als Erlebnispadagogik im Kommen war und viel daruber diskutiert wurde, reihte man unter diesen Begriff alle Natursportarten ein, die zur Personlichkeitsentwicklung beitrugen. Heutzutage zahlen Sportarten, wie bsp. Klettern nur dann zur Erlebnispadagogik, wenn sie nicht "um ihrer selbst willen durchgefuhrt werden" (Michl, 2009, S.10), sondern wenn die Erfahrungen der Aktivitat am Ende reflektiert und somit padagogisch nutzbar gemacht werden. Der Begriff "Erlebnispadagogik" wurde im Laufe der oft neu definiert und uberarbeitet, da die Methodenvielfalt in diesem Bereich der Padagogik stetig zunimmt und sich die erlebnispadagogischen Manahmen in der Praxis weiter ausbilden. Aus diesen Grunden decken die alten Definitionen dieses wachsende Spektrum der Methoden und Manahmen nicht mehr ab, was zu den haufigen Veranderungen der Definition fuhrt (vgl. Michl, 2009). Eine aktuelle Definition der Erlebnispadagogik wurde von Bernd Heckmair und Werner Michl formuliert: "Erlebnispadagogik ist eine handlungsorientierte Methode und will durch exemplarische Lernprozesse, in denen junge Menschen vor physische, psychische und soziale Herausforderungen gestellt werden, diese jungen Menschen in ihrer Personlichkeitsentwicklung fordern und sie dazu befahigen, ihre Lebenswelt verantwortlich zu gestalten" (Michl, 2009, S.11).