Der frühkindliche muttersprachliche Erwerb der französischen Grammatik

ISBN-13: 9783668016859 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 20 str.

Valerie Till

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Romanistik - Franzosisch - Linguistik, Note: 2,7, Christian-Albrechts-Universitat Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird der fruhkindliche Spracherwerb des Franzosischen als Muttersprache im Hinblick auf die Grammatik behandelt. Als Grundlage diente der Artikel "Comment l'enfant acquiert-il le langage?." Zunachst werden die Entwicklungsphasen des Spracherwerbs vom Sauglingsalter uber die Phasen der Ein-, Zwei-, und Mehrwortauerungen bis hin zur Aufbauphase der Syntax beleuchtet. Diese Einteilung erfolgt unter Berucksichtigung der kognitiven Entwicklungsstufen nach Jean Piaget. Zunachst werden jeweils die Grundlagen des Spracherwerbs dargestellt, anschlieend wird besonders das Erlernen des Regelsystems veranschaulicht. Hierfur wurde vor allem das Werk Franzosische Kindersprache von Bernd Kielhofer herangezogen. Im weiteren Verlauf der Arbeit werden die Erklarungsmodelle Behaviorismus, Interaktionismus, Nativismus und Kognitivismus vorgestellt und diskutiert. Dabei wird genauer auf die Theorien zum Erwerb der Grammatik von Noam Chomsky und Dan Slobin eingegangen. Zusatzlich werden neuere Erkenntnisse aus der Gehirnforschung kurz umrissen. Abschlieend erfolgt die Evaluation der Ergebnisse.