Der ewige Kreislauf anhand von Stanley Kubricks 2001 - Odyssee im Weltraum oder wie das Licht die Dunkelheit überwindet

ISBN-13: 9783656845768 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 24 str.

Claudia Rehmann

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 2,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit ist in dem Seminar "Der Film als Medium im Unterricht" geschrieben worden. Zugrunde liegen Szenen der 1968 veroffentlichten "sinfonischen Film-Dichtung" des Regisseurs Stanley Kubrick "2001: Odyssee im Weltraum." Unter dem Aspekt, dass der "Ubermensch," den Friedrich Nietzsche in seinem Buch "Also sprach Zarathustra" beschreibt, erst moglich wird, wenn das Licht des Geistes die Dunkelheit durchbricht und erhellt, sollen im Folgenden die drei Sequenzen des vorgenannten Filmes untersucht werden, die von Richard Strau' "Also sprach Zarathustra" musikalisch untermalt worden sind. Es handelt sich dabei stets um den Beginn des ersten Teils der Sinfonie, dessen Titel "Einleitung, oder Sonnenaufgang" lautet (auch das erste Kapitel des literarischen Werkes ist so benannt ) und dessen Dauer jeweils eine Minute und 17 Sekunden umfasst. Der Film beginnt mit dem "1. Satz (Morgenrothe der Menschheit)" und endet mit dem "4. Satz (Tod und Wiedergeburt)," der Geburt des Sternenkindes. Laut Nietzsche soll das traditionelle Wesen des Menschen in drei Stufen überwunden werden, um zur Weisheit, zum Ubermenschen zu gelangen - das alte alchemistische (oder auch naturphilosophische) Prinzip, das seinen Kern in der Transformation hat: die Verwandlung einer niedrigen Substanz in eine hohere. Und so ist auch das Kapitel "Von den drei Verwandlungen" dasjenige, in dem die drei Stufen des geistigen Entwicklungsprozesses behandelt werden. Der Vollstandigkeit halber und zum besseren Verstandnis wird zwischen der zweiten und dritten Sequenz eine weitere eingeschoben, die die letzte gewissermaen einleitet. Abschlieend erfolgt eine Erorterung, ob die aufgestellte These, dass das Licht eine Notwendigkeit für die Bildung des Ubermenschen darstellt, bei naherer Betrachtung standhalt.