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Der Projektgedanke im Geschichtsunterricht » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Der Projektgedanke im Geschichtsunterricht

ISBN-13: 9783640391479 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 164 str.

Elisabeth Pietsch
Der Projektgedanke im Geschichtsunterricht Elisabeth Pietsch 9783640391479 Grin Verlag - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Der Projektgedanke im Geschichtsunterricht

ISBN-13: 9783640391479 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 164 str.

Elisabeth Pietsch
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Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Universitat Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: ...] Deutschland befand sich in einem Schock uber das katastrophale Ergebnis der PISA-Studie und man begann einen Ausweg aus der Krise zu suchen. Es wurden Forderungen nach einer Offnung von Schule und Unterricht laut. Schule sollte nicht mehr ein fremdbestimmtes Lernen und Leben fordern, sondern sich den Bedurfnissen, welche die Veranderungen in der Gesellschaft und der Arbeitswelt mit sich brachten und noch bringen, anpassen und jene befriedigen. Neben verschiedenen Manahmen, erinnerte man sich auch wieder an den Projektunterricht, den in den 70ger und 80ger Jahren die Hauptschulen fur sich entdeckt hatten. Man entsann sich seiner Vorteile und begann ihn zu nutzen, um die Kluft zwischen Schule und Lebenswelt zu mindern und jene fur die SchulerInnen wieder interessant zu machen. Dieser Arbeit, die mit dem Thema "Der Projektgedanke im Geschichtsunterricht" uberschrieben ist, liegen jene Gedanken uber das Potenzial, welches dem Projektunterricht zur Veranderung von Schule und Unterricht innewohnt, zugrunde. Aus der Fulle von Konzepten die zum Projektunterricht entwickelt worden sind, mochte ich zwei Ansatze naher vorstellen und anschlieend die Besonderheiten, welche den Projektunterricht von traditionellen Lehrformen unterscheidet, in einer Definition zusammenstellen, die fur mich in Bezug auf diese Arbeit, aber auch fur meine spatere Tatigkeit als Lehrerin handlungsleitend sein soll. Oft wird beklagt, dass mit dem Projektunterricht ein zu groer Zeitaufwand verbunden sei, welcher das Erfullen des Lehrplanes unmoglich macht. Aus diesen Grunden findet der Projektunterricht in den Schulen, trotz der bekannten positiven Effekte, noch immer selten Anwendung. Im zweiten Teil dieser Arbeit mochte ich daher mit der Konzeption des Projektes "Ein Ort mit doppelter Geschichte" versuchen darzustellen, dass es Moglichkeiten gibt das Proje

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Education > History
Wydawca:
Grin Verlag
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783640391479
Rok wydania:
2009
Ilość stron:
164
Waga:
0.22 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 0.97
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01


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