ISBN-13: 9783772515613 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 237 str.
Es ist eine Besonderheit der Waldorfschulen, daß ein Klassenlehrer seine Schüler acht Jahre hindurch in den verschiedenen Fächern unterrichtet. Dementsprechend zentral ist die Rolle, die ihm in der Waldorfpädagogik zukommt. Wie sieht aber seine Tätigkeit konkret aus? Was bedeutet es, Klassenlehrer an einer Waldorfschule zu sein, und wie gestaltet sich für die Schüler die Unterrichtszeit während dieser acht Jahre?§Helmut Eller gibt hierzu eine sehr anschauliche und informative Einführung. In seiner engagierten Schilderung zeichnet er diese vielfältige und anspruchsvolle Tätigkeit nach. Der Leser erhält einen guten Einblick in das Unterrichtsgeschehen, so daß er die Arbeit und die Bedeutung des Klassenlehrers überblicken kann. Für Eltern von Waldorfschülern ergibt sich so die Möglichkeit, den Unterricht ihres Kindes während der einzelnen Schuljahre begleiten und besser verstehen zu können. Darüber hinaus gibt Eller dem angehenden Klassenlehrer eine Fülle von Anregungen. Neben der Darstellung der zentralen Unterrichtsepochen behandelt er übergreifende Aspekte und grundsätzliche Problemstellungen, wie z.B. Fragen der Eltern-Lehrer-Zusammenarbeit, mögliche Schwierigkeiten zwischen dem Lehrer und einem Kind oder Probleme im Übergang zur Oberstufe.§Es wird deutlich, daß der Klassenlehrer kein Experte in allen Fächern zu sein braucht, kein umfassendes Fachwissen von vornherein parat haben muß. Wichtig und pädagogisch wirksam ist vor allem das lebendige Interesse an den verschiedenen Themen und die Bereitschaft, ständig dazuzulernen und sich in ein neues Gebiet einzuarbeiten.