ISBN-13: 9783668401174 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 28 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg, Veranstaltung: Wirtschaftsethik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem wirtschaftswissenschaftlichen Modell des "Homo Oeconomicus" und mit den Moglichkeiten und Grenzen in der Anwendung dieses Modells im erziehenden Unterricht. Bereits Adam Smith hat die Grundlage fur dieses Verhaltensmodell gelegt, welches sich im Zuge der Entwicklung der Wirtschaftstheorie allerdings noch weiter verandert hat. Wahrend Smith davon ausging, dass der Mensch nicht nur an Eigennutz, sondern auch an sozialer Anerkennung interessiert ist, sind die Zielsetzungen des Homo Oeconomicus auf 'egoistische' Ziele reduziert. Das Modell des Homo Oeconomicus ist allerdings umstritten. Es wird angezweifelt, ob es fur die Verwendung im Rahmen einer empirischen Wissenschaft uberhaupt geeignet ist. Um die Konzeption des "Homo Oeconomicus" zu verstehen, werden in dieser Arbeit zunachst einzelne Charaktereigenschaften des "Homo Oeconomicus" betrachtet. In einem weiteren Schritt wird dann versucht, den Bogen zur Mittelschule zu schlagen. Unter dem Gesichtspunkt des erziehenden Unterrichts werden einige der Moglichkeiten, Umsetzungen und Grenzen dieses okonomischen Modells dargelegt.