Der Gehalt der Notation für das musikalische Werk

ISBN-13: 9783640821198 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 40 str.

Kework Kalustian

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Institut fur Musikwissenschaft und Musikpadagogik), Veranstaltung: Fachdidaktische Konzeptionen: Notation im Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil dieser Arbeit werde ich grundlegende Uberlegungen zum Kunstwerk anstellen und dabei aus einem soziologischen Moment heraus der Frage, wann ein Werk Kunst sei, nachgehen. Dabei wird deutlich werden, dass ein Werk als ein solches erst angesehen wird, wenn es eine asthetische Wurdig- keit erfullt; diese ist vornehmlich durch Innovation und Authentizitat gegeben. Zudem wird immer klarer werden, dass eine Ahnlichkeit von Musik und Sprache besteht, nicht zu letzt deshalb, weil beide Medien Etwas in ahnlicher Weise vermitteln. Hieran knupft sich dann der eigentliche Gedanke dieser Arbeit an, und zwar jener, dass die Notation lediglich in hinreichender Weise ein Werk darstellen kann. Dennoch erscheint die Rechtfertigung von Notation gegeben zu sein, da ohne sie der kulturelle status quo nicht gegeben ware. Im zweiten Teil wird es um den Nachvollzug und das Aneignen von speziellen Fahigkeiten gehen, die auf das Erlernen von der musikalischen Sprache ebenso zutreffen, wie aber auch auf den Erstsprach-Erwerb. Dabei werde ich den erkenntnistheoretischen Hintergrund, namentlich Donald Davidsons, darstellen und diesen in Adornos Wahrheitsbegriff einbetten, wodurch die gegebenen Gedankenmodelle klarer im Licht stehen sollen. Dies geschieht vor dem Hintergrund der thematisierten Sprachahnlichkeit, denn der Aspekt der Verschriftlichung beider Medien, Musik und Sprache, bildet den notwendigen und hinreichenden Hintergrund fur das Erkennen-Konnen, das fur eine kulturelle Evolution, wie der abendlandischen, konstitutiv ist. Im letzten Teil der Arbeit werde ich die im vorangegangen Kapitel behandelten Hintergrunde direkt auf die Musik beziehen und durch Adornos Gedanken zur Musikpadagogik weiter erlaute"